Существует известная поговорка, говорящая: "Математика - универсальный инструмент для познания мира".
Поэтому логика обработки информации применима и в математике, и в реальной жизни.
Есть у нас, к примеру, простейшее уравнение а+х=б.
Чтобы узнать, кто скрывается под маской "х", мы берём конечный результат "б" и совершаем обратное действие, то есть отнимаем от него "а".
Простейшая логика из начальной школы.
Переносим её теперь в реальную жизнь.
Фонд по борьбе с коррупцией, а также штабы Навального, признаны и объявлены экстремистскими организациями.
Какое интересное уравнение.
Давайте же его решим, привлекая, где нужно, справочники типа толкового словаря и таблицы умножения.
Фонд по борьбе с коррупцией собирал наши с вами пожертвования, чтобы рассказать нам, как наши деньги воруют люди, захватившие власть в России.
Записали.
Штабы Навального занимались тем, что искали в городах России людей, кандидатов на местных выборах, не состоящих в партии жуликов и воров. И распространяли эту информацию среди населения.
Записали.
Теперь берём толковый словарь (он же сайт МВД РФ) и смотрим знчение слова "экстремизм".
И, о чудо, ни в одной строчке толкования термина "экстремизм" нет ничего, что совпадало бы с деятельностью ФБК и штабов.
Тут что-то не сходится, надо смотреть с другой стороны.
Борьбу с коррупцией приравняли к насильственному свержению государственного строя.
Записали.
Поиск независимых кандидатов на выборы приравняли к препятствованию для осуществления избирательных прав.
Записали.
Вот теперь можно дать определение тому самому "иксу".
Бандиты, захватившие власть в России, прямо показывают, что коррупция и отсутствие нормальных честных выборов являются неотъемлемыми компонентами государственного строя.
Логика банды жуликов и воров остаётся неизменна, на каком бы социальном уровне эти жулики и воры не находились.
Первое: помешать широкой огласке фактов своих преступлений.
Второе: объявить преступниками тех людей, которые ведут борьбу с настоящими преступниками.
Это полностью меняет местами добро и зло в нашей жизни и всё переворачивает с ног на голову.
И, тем не менее, такое извращение простейшей логики позволяет жуликам и ворам оставаться безнаказанными.

События последних дней в Новосибирске, да и вообще в России, снова поставили перед фактом: русскй человек жить лучше не будет.
И, главное - по собственной инициативе. Вот вам очень показательный пример.
Случилась у нас авария - канализационные стоки, прорвав трубу, попали в местное хранилище описторхоза, которое мы зовём Обским морем.

Вчера я получил новое подтверждение тому, что вся наша (в кавычках) социальная система гниёт на всех уровнях. Гниёт благодаря людям "на местах".
Это к вопросу о том, как нам обустроить Россию. Считаю, что если мы будем исправлять подобные косяки на месте - жить будет значительно комфортнее.

Короче, моя дочь-второклассница ходит в одну из школ новосибирского Академгородка. В последнее время до меня начали доходить нехорошие факты о сотрудниках нашей школы. Рассказываю два последних.

Дочь стала жаловаться, что после школы у неё временами болит живот. Расспросы о её питании показали, что в школе время от времени не бывает тёплых обедов. В тот же вечер на сайте школы мы узнали, что в меню значился плов и компот. На деле же, по расспросам детей и обсуждении в родительском чате, выяснилось, что никаким пловом там и не пахло. Было что-то более дешёвое и менее аппетитное, что дети есть не стали.

На следующее утро моей жене позвонила классная руководительница и очень умоляла всяких разных вопросов в общем чате не задавать, а всё решать через неё. На вопрос, каким боком питание в столовой может касаться её, педагога, учитель пожаловалась, что после появления вопросов к питанию её вызвали к директору, которая спросила прямо: "Почему ваши родители задают вопросы?"

К слову, после "родительских вопросов" ситуация в столовой исправилась: горячее подаётся исправно, блюда на раздаче соответствуют блюдам в официальной бумажке - меню (хоть она и в электронном виде).

Я хотел ещё тогда дать этому делу какой-нибудь ход, но меня удержала жена, рассказав о просьбе классной "не портить ей жизнь".
Я хмыкнул и решил подождать следующего случая, который произошёл вчера.

Но сначала небольшая предыстория.
Сделали в нашей школе что-то типа продлёнки, с договорами, оплатой и условиями, вроде указанного времени работы. С первых же дней график работы стал изменяться в меньшую сторону. (Для родителей, работающих в жёстком графике, это был не очень приятный сюрприз). В условиях указано, что дети будут находиться под присмотром педагогов до пяти вечера.

Однако позднее родителей оповестили, что детей надо забирать не позже 16 часов. А вчера выяснилось, что педагоги, не поставив родителей в известность, распустили детей в 15-00.

Узнали мы об этом только благодаря тому, что дочь позвонила жене и спросила, можно ли ей пойти с друзьями поиграть за пределами школы.

Естественно, моя жена снова начала выяснять: позвонив по указанным в договоре телефонам и не получив ответа, она снова начала задавать вопросы в чате родительского комитета. По последней информации, которая есть у меня, до 22 часов ей успели позвонить: классная руководительница, которая, как я понял, больше выясняла и обсуждала; пара родителей с ожидаемыми темами; и "главный-по-тарелочкам" - начальник всей этой "продлёнки".

Передаю "выжимку" из рассказа супруги, в правдивости которой я ни капли не сомневаюсь.
"Зачем вы пишете всё это в общий чат?"
"Я там главная, все вопросы надо решать через меня."
"Я всегда на телефоне, вы мне не звонили."
И прочее в таком духе.

Сейчас, пока я это пишу, жена повела дочку в "продлёнку". Может быть, вернувшись, она расскажет мне ещё что-нибудь интересное. Я намеренно сейчас не указываю ни номер школы, ни имён участников этой истории. Я, скажем так, заочно даю им шанс исправить ситуацию. Хотя, судя по стремлению "замолчать" собственные ошибки, они никак не заинтересованы в собственном исправлении.
Они, как и на всех уровнях наших социальных систем (образовательная и прочие) привыкли бороться только лишь с оглаской.
Потому что только оглаской и можно заставить их работать честно и по закону.